Cursos
El objetivo y pasión del Centro es la enseñanza postgrado.
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El Centro ha dirigido el Máster Oficial Universitario en Psicología General Sanitaria de la Universidad de Alcalá junto con el Centro Universitario Cardenal Cisneros. Los fundadores del Centro Russell Bertrand y Doctores en Psicología, Francisco Bas Ramallo y Verania Andrés Navia han sido profesores invitados en Másters y Cursos de Doctorado en Universidades como, La Universidad Complutense de Madrid, Autónoma de Madrid, UNED, Menéndez Pelayo, Salamanca, Granada, Málaga, Córdoba, y mas.
El centro acoge alumnos del prácticum de varias universidades desde 1985.
PROFESORES
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Dra. Verania Andres, Fundadora y Directora del Centro de Psicología Bertrand Russell, Especialista en Psicología Clínica, con 43 años de experiencia clínica, Especialista en Trastornos de la conducta Alimentaria y Trastornos de Ansiedad
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Dª Virginia Calderón, Fundadora y Directora del Centro de Psicología y Orientación, EuroPsy in Psicotherapy. Psicóloga con 23 años de experiencia clínica, Habilitada como Sanitaria, Máster en Trastornos de la Conducta Alimentaria.
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Dª Marta Martínez, Terapeuta y Profesora del Centro de Psicología Bertrand Russell. Psicóloga General Sanitaria con experiencia clínica en Trastornos de Ansiedad y de la Alimentación.
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Programación​
Se incluyen los Trastornos de Agorafobia, Fobia Social, Trastorno de Estrés Postraumático, Ansiedad Generalizada y Trastorno Obsesivo Compulsivo.
PARA CADA TRASTORNO SE REALIZARÁ EL SIGUIENTE TEMARIO:
Definición, Diagnóstico, Evaluación y Tratamiento. Seguimiento y Prevención de recaídas.
El programa se desarrolla desde un punto de vista practico. Las prácticas consisten en:
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Presentación y discusión de casos clínicos.
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Formulación y desarrollo de casos clínicos con todo el esquema de evaluación y tratamiento.
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Videos de situaciones clínicas reales.
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Participación de alumnos en roleplaying y grabaciones de situaciones terapéuticas simuladas. Análisis de las habilidades del terapeuta en cada ensayo conductual personalizado para cada alumno.
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Insistencia especial en el manejo de la técnica de exposición in vivo y reestructuración cognitiva y en el entrenamiento en habilidades del terapeuta para controlar las dificultades en la práctica de estas técnicas.
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Preparación para el alumno para desarrollar una actuación terapéutica centrada en la disminución del riesgo de abandono voluntario de la terapia.
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Análisis de casos difíciles. Pacientes crónicos.
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Presentación de los grupos de autoayuda con los monitores y algunos pacientes que presentan sus casos.
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